القدس الشرقية
بدأ 50,000 طالب من لاجئي فلسطين عامهم الدراسي في 96 مدرسة من مدارس وكالة الأمم المتحدة لإغاثة وتشغيل لاجئي فلسطين في الشرق الأدنى(الأونروا) المنتشرة في الضفة الغربية والقدس الشرقية.
انضم مدير عمليات الأونروا في الضفة الغربية، السيد سكوت أندرسون لطلاب الأونروا في يومهم الأول في مدارس الأونروا في بلدتي صوريف وحلول. تحدث السيد أندرسون عن هذه المناسبة قائلا: " اليوم الأول في المدرسة هو وقت للتفاؤل والأمل في المستقبل. ما زلت معجب بشكل كبير بعمل وقدرة طاقم التعليم للمستقبل الذي يظهره طلابنا وهم يطمحون إلى تعزيز قيم حقوق الإنسان والمساهمة بشكل ايجابي في المجتمع".
سينفذ برنامج التعليم التابع للأونروا في الضفة الغربية عدد من المبادرات التربوية خلال العام الدراسي2016\2017 التي تهدف إلى تطوير المعلمين وتحسين أداء الطلاب ومهاراتهم . تواصل الوكالة أيضا سعيها إلى دمج التطورات التكنولوجية في عمليتي التعليم والتعلم.
سوف يشهد هذا العام الدراسي أيضا إطلاق نظام إدارة معلومات التعليم الذي سيتم استعماله في كل مدرسة لحفظ نطاق واسع من المعلومات المحددة حول الطلاب والمعلمين مع مراعاة الوقت ولتقديم الدعم الأفضل في تحليل عمليات الأونروا التربوية على جميع المستويات وكذلك للاسترشاد به في مقاربة اتخاذ القرارات المبنية على الأدلة.
سيتعلم طلاب الأونروا من الصف الأول وحتى الصف الرابع المنهاج الفلسطيني الجديد تبعا لتعليمات وزارة التربية والتعليم العالي الفلسطينية. ولذلك سيعمل برنامج التعليم على تدريب المعلمين على الوسائل التعليمية الضرورية لإيصال مكونات المنهاج الجديد للمتلقيين لضمان الانتقال السلس.
يواصل برنامج التعليم في الأونروا تنفيذ استراتيجيته الإصلاحية المتمثلة في برنامج التطوير المهني المستمر للمعلم القائم على المدرسة الذي يسعى إلى تحسين ممارسات التعليم والتعلم في غرفة الصف من خلال تطوير وسائل التعليم التفاعلية التي تعمل على إشراك الأطفال بشكل أكثر فعالية خلال تعلمهم.
تعزز الأونروا قيم حقوق الإنسان من خلال برنامج حقوق الإنسان والتسامح وحل النزاع الذي تم إطلاقه في عام 2000 لتعزيز مفاهيم مهارات التواصل الجيدة حل النزاع السلمي وحقوق الإنسان والتسامح والمواطنة الجيدة. البرلمانات المدرسية هي جزء رئيسي من برنامج حقوق الإنسان والتسامح وحل النزاع، حيث يعمل هذا الجزء على تسهيل التطبيق العملي لمبادئ حقوق الإنسان ويزود فرص حقيقية للطلاب للمشاركة في صنع القرار وإحداث التغيير الفعال في مدارسهم و مجتمعاتهم.
إن الرفاه النفسي الاجتماعي والصحة النفسية لأطفال لاجئي فلسطين في الضفة الغربية لا تزال واحدة من أولى أولويات الأونروا. فالرفاه النفسي الاجتماعي والصحة النفسية يوسع عمليات التعلم إلى خارج حدود غرفة الصف من خلال تنفيذ العديد من الأنشطة اللامنهجية التي تهدف الى تحسين المهارات الحياتية للطلاب وتشمل هذه الأنشطة الإرشاد الفردي والجماعي والأنشطة الترفيهية لتفريغ الضغط والتحويل الخارجي والداخلي عند الضرورة.
معلومات عامة :
تواجه الأونروا طلبا متزايدا على خدماتها بسبب زيادة عدد لاجئي فلسطين المسجلين ودرجة هشاشة الأوضاع التي يعيشونها وفقرهم المتفاقم. ويتم تمويل الأونروا بشكل كامل تقريبا من خلال التبرعات الطوعية فيما لم يقم الدعم المالي بمواكبة مستوى النمو في الاحتياجات. ونتيجة لذلك فإن الموازنة البرامجية للأونروا، والتي تعمل على دعم تقديم الخدمات الرئيسة، تعاني من عجز كبير يتوقع أن يصل في عام 2016 إلى 96.5 مليون دولار. وتدعو الأونروا كافة الدول الأعضاء إلى العمل بشكل جماعي وبذل كافة الجهود الممكنة لتمويل موازنة الوكالة بالكامل. ويتم تمويل برامج الأونروا الطارئة والمشروعات الرئيسة، والتي تعاني أيضا من عجز كبير، عبر بوابات تمويل منفصلة.
تأسست الأونروا كوكالة تابعة للأمم المتحدة بقرار من الجمعية العامة في عام 1949، وتم تفويضها بتقديم المساعدة والحماية لحوالي خمسة ملايين لاجئ من فلسطين مسجلين لديها. وتقتضي مهمتها بتقديم المساعدة للاجئي فلسطين في الأردن وسورية ولبنان والضفة الغربية وقطاع غزة ليتمكنوا من تحقيق كامل إمكاناتهم في مجال التنمية البشرية وذلك إلى أن يتم التوصل لحل عادل ودائم لمحنتهم. وتشتمل خدمات الأونروا على التعليم والرعاية الصحية والإغاثة والخدمات الاجتماعية والبنية التحتية وتحسين المخيمات والحماية والإقراض الصغير.
